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Texte à méditer :  L'enfant n'est pas un vase qu'on remplit mais un feu qu'on allume.  Montaigne
Dans la classe
Ressources

         

Un cahier de comptines ....
                                         pour travailler sur la langue orale et préparer l'entrée dan
s l'écrit.
 

Dès la Moyenne Section, un travail structuré sur la langue orale est organisé à partir des comptines et de jeux en petits groupes.

Par des activités d’écoute attentive du langage et la manipulation des unités sonores de la langue, les enfants vont prendre conscience que les phrases sont composées de mots, que les mots sont formés de syllabes et que les syllabes comportent des phonèmes.

Cette analyse de la chaîne orale leur permettra de comprendre les liens qui unissent langue orale et langue écrite, favorisant ainsi l’apprentissage ultérieur de la lecture.

Ces activités s’accompagnent d’un travail autour de la compréhension, de l’articulation, et de la mémorisation.


 
Voici nos comptines préférées,
glanées au fil des années
et illustrées d'images photocopiables :


 

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Les comptines de rentrée

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Les comptines d'automne

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Les comptines d'hiver et de Noël

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Les comptines de Printemps

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Les jeux de langue et de rimes

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Les comptines pour compter


 
 




Réactions à cet article

Réaction n°1 

par Cathie64 le 29/10/2018 @ 13:23

Merci pour le partage !! Je vais renouveler un peu mon " stock" de poésies pour l'année....


NEWS

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La circulaire de rentrée 2019:

l'analyse de Pascale Garnier, sociologue et professeure de sciences de l'éducation

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Loi Blanquer : l'école maternelle française en danger ?

Les inquiétudes de l'AGEEM

Une lettre ouverte au Ministre

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Le langage à l'école maternelle : 
Des situations de classe  concrètes avec des analyses intéressantes
Des vidéos et les documents pédagogiques

proposés par la  par la  DSDEN de Créteil    ici    
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Une petite bibliographie pour amorcer les débats sur le vivre ensemble à télécharger  ici.
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